有关2025-2026学年 第一学期的不良情况说明及改进方案

欢迎阅读此文档，因上学期的挂科导致的橙色学业警告特编撰此文档说明情况并拟定改进方案。

情况说明h2

根据教务系统的最新信息，我的挂科科目的成绩如下表所示：

科目	总评成绩	平时成绩	期末成绩
高等数学A1	24	80	0
线性代数A	36	80	17
体育	30	N/A	N/A

从表格中不难看出：

1. 共同点在于100% 为通识类科目，且分数低至全部无法补考（>=45分可补考）。
2. 在类型上来说，于第一学期开设的 100% 的数学类科目的结果为挂科。

以下为具体科目情况分析：

1. 高等数学A1: 从客观角度上来说，考试当天我因腹泻，在开考后约十分钟就因腹痛难忍无法继续考试而没能取得期末成绩，而从当时的实际情况来说，我在试卷上看到的那些题目，我是根本不可能通过的。
2. 线性代数A：虽然正常进行考试，但其题目难度高于预期值，即使每道题目都尝试解答，仍只取得17分的好成绩。
3. 体育：这门课程的分数构成相当复杂，我仅能通过我了解到的几个方面展开分析。我选择的课程是排球，这门课程的难度并不高，因社会功能退行性障碍无法找到同伴一起练习。而期末考试时，体育老师给出的方案是对墙垫球（我当时从未这样练习过），并且我不想搞特殊，就得了0分。此外，临近期末的1000米跑步，我因高烧未能参加。校园跑我只达到总量的10%，我认为那是形式主义，大部分人都是一人拿好几个手机骑电动车刷的，除了造成轮胎磨损和电力浪费，没有任何价值。我只完成10%，但那是我一个脚印一个脚印跑出来的。

好的，到目前为止，以上都是我为自己的失败而找到的借口。通过今天的批评。很显然，我已经和沉迷游戏，夜不归宿同罪了，也就没有什么继续洗白的必要性了。

一句话总结：这种结果的诱因 100% 由我自身造成，一切解释都为借口。

改进方案h2

前面说了这么多，那该怎么办？其实我也不知道，倒不如说，如果我知道的情况下，当初就不会出现这样的结果。

这种情况在可预见的未来是显然没有办法改善的。这是有根据的说法，一个历史遗留问题。我在上高三的时候，数学成绩为25/150分，得分率为六分之一。而通过一年的教师单独辅导，每天固定观看逾两个小时“一数”网课，直至高考，我仍没有达到及格。另一方面，高等数学难度显著高于高中数学。这更不可能及格了。

又是又是……又是借口

只有一种解释：我是真的学不会数学，高中阶段，我也想过一了百了。为此与家长爆发了一次又一次的争吵。我也不止只写过这么一篇检讨，我自责，我懊悔，但我是真的无能无力。我害怕数学，我从心底里就认为：“只要是带有数学两字的科目，我就不可能学好。”您认为我不想学好吗？我比任何人，任何人都无比想要改变，可是呢，一次次的碰壁使我心灰意冷。那我……又能有什么办法？？？！

我就是这种烂人，比这里的所有人都更加不堪，您能遇到我这样的怪胎，我很抱歉。另外，我多么希望，如果我的父母当时生下来的不是我……就好了。

我不想再尝试了，请让我离开。如果可能的话，我想尽快与您了解退学事宜，继续进行学业无非只是浪费家长的钱。所以，这次，请你们尊重我的想法。

4月8日初稿

以上是我上个月交到导员的文字说明，现在呢？成功休学在家。每天吃着什么枸橼酸坦度螺酮片、草酸艾司西酞普兰片、盐酸舍曲林片、奥氮平片和其他不知名药片，这些药物使我每天头昏脑胀。感觉被剥夺了情绪的权力，不能感到无力的无力感，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我想我一定是疯了。

5月17日 初稿